Le FAQ del Ministero sull’inclusione
Come avere il sostegno scolastico? cliccare qua
Piano Educativo Individualizzato (P.E.I.) cliccare qua
Differenza fra PEI con percorso A – B – C e differenze fra il primo e secondo ciclo cliccare qua
Cosa sono e a cosa servono:
La Diagnosi Funzionale e Profilo Dinamico Funzionale vengono aboliti e sostituiti con il DL 66/17, dal Profilo di Funzionamento (quando entrerà realmente in vigore, le Asl ancora non hanno iniziato a redigerli)
Cos’è il GLO (Gruppo Lavoro Operativo) cliccare qua
Cose fondamentali da sapere sul GLO e sul PEI
Chi sono i membri del GLO? cliccare qua
Come viene convocato il GLO? cliccare qua
Quanti sono i GLO durante l’anno? cliccare qua
I GLO devono essere in presenza o on line? cliccare qua
In quale orario può essere convocato il GLO? cliccare qua
Se c’è disaccordo fra i membri del GLO, si passa ai voti? cliccare qua
I genitori hanno il diritto di ricevere copia della bozza del PEI e poi la copia del PEI approvato e anche del copia del verbale del GLO cliccare qua
Sul PEI vanno scritte anche eventuali attività svolte fuori dall’aula cliccare qua
Se qualche insegnante è assente al GLO e non firma il PEI è libero di non rispettarlo? cliccare qua
Quali parti del PEI vanno compilate nei tre incontri del GLO? cliccare qua
Tutti gli insegnanti devono partecipare al GLO? cliccare qua
Il servizio di Neuropsichiatria infantile deve partecipare ai GLO? cliccare qua
In alcune scuole il GLO si riunisce senza i genitori per circa 30 minuti, è corretto? cliccare qua
I genitori, se ci sono problemi, possono richiedere un GLO con urgenza? cliccare qua
Se non viene convocato il GLO, il PEI ha validità? cliccare qua
Gli insegnanti possono rifiutarsi di scrivere nel PEI alcune cose? cliccare qua
Cosa deve scrivere la famiglia nella sezione 1 del PEI? cliccare qua
Le firme del PEI cliccare qua
Possono i genitori chiedere copia delle verifiche scritte? cliccare qua
Le copie dei PDP, del PEI e delle verifiche devono essere pagate o avere la marca da bollo? cliccare qua
Come devono essere attribuite le ore di sostegno? cliccare qua
Può lo studente con disabilità avere il permesso di entrare più tardi o uscire prima da scuola per fare terapie? cliccare qua
Programma differenziato alla scuola secondaria di I grado (scuola media) cliccare qua
Programma differenziato alla scuola secondaria di II grado (scuola superiore) cliccare qua
Per un alunno con programmazione differenziata che non sosterrà tutte le prove d’esame o sosterà soltanto il colloquio orale, come dev’essere compilata la griglia di valutazione? cliccare qua
La scuola ha proposto per nostro figlio la programmazione differenziata ma noi l’abbiamo rifiutata. Adesso lo stanno tartassando di verifiche, senza nessun adattamento: anche una verifica e due interrogazioni in uno stresso giorno. È normale? cliccare qua
Cosa succede se a metà anno scolastico arriva uno studente trasferito da altro istituto che abbia già un PEI redatto dalla vecchia scuola? cliccare qua
Le scuole paritarie possono chiedere una retta aggiuntiva per il sostegno?cliccare qua
Una scuola paritaria può non convocare il GLO? cliccare qua
Se la certificazione di disabilità arriva in estate o a anno scolastico inoltrato come si fa con il PEI? Come si fa per chiedere le ore di sostegno? cliccare qua
Nei casi in cui i ragazzi hanno la 104 ma è in scadenza, o è già scaduta, e non si è ancora riusciti a fare l’aggiornamento all’INPS per il rinnovo cosa accade? cliccare qua
Se a causa della lentezza della burocrazia di ASL e INPS la certificazione di disabilità tarda ad arrivare, cosa fare? cliccare qua
Il sostegno è sullo studente con disabilità o sulla classe? cliccare qua
Uno studente certificato con 104 e diagnosi funzionale, per il cui non c’è la richiesta del sostegno ma solo dell’educatore può essere supportato da un PDP e non da un PEI? cliccare qua
Le griglie di valutazione per gli alunni con disabilità devono essere predisposte e approvate dal collegio docenti oppure possono/devono essere elaborate dal GLO e allegate al PEI per ciascuna disciplina? cliccare qua
Chi prepara il materiale necessario quando l’insegnante di sostegno non è presente? cliccare qua
Gli insegnanti sono tenuti a predisporre i documenti per lo studio o per i compiti a casa in formato elettronico per gli studenti con disabilità? cliccare qua
Cosa significa programmazione didattica per “obiettivi minimi”? cliccare qua
Cosa significa PEI paritario e Pei semplificato? cliccare qua
Come sono disciplinati gli esami del I ciclo (3 media) per i ragazzi con 104 cliccare qua
Esame Primo Ciclo: è possibile esonerare da alcune prove? cliccare qua
Come sono disciplinati gli esami del II ciclo (scuola superiore) per i ragazzi con 104 cliccare qua
Cosa si intende per prove Equipollenti cliccare qua
Le prove scritte equipollenti degli esami di maturità dovranno essere preparate modificando quelle ministeriali uscite o preparate in precedenza? cliccare qua
Puo’ un alunno con disabilità usare agli esami del primo ciclo la connessione ad internet per usufruire di Google Translate? cliccare qua
Per gli esami di Stato del secondo ciclo, per gli studenti con disabilità, ruolo dei docenti di sostegno cliccare qua
La penna cancellabile sempre usata dallo studente, è ammmessa agli esami? cliccare qua
Libertà d’insegnamento cliccare qua
INVALSI: normativa per le prove di fine ciclo e uso di strumenti compensativi cliccare qua
Come devono essere i voti degli alunni con disabilità cliccare qua
Gli alunni con disabilità, che hanno problemi di mobilità, hanno il diritto di essere inseriti in una classe al pian terreno se la scuola in questione è sprovvista di ascensore cliccare qua
Certificazioni per gli studenti con sindrome di Down cliccare qua
E’ possibile esonerare gli studenti con legge 104 da una sola disciplina? cliccare qua
Per gli studenti del I ciclo con disabilità particolarmente gravi è possibile esonerarli da alcune prove d’esame? cliccare qua
Come deve essere l’attestato dei crediti formativi per gli studenti delle superiori che fanno un percorso didattico differenziato cliccare qua
Alcuni insegnanti scrivono nelle verifiche scritte “effettuata secondo PDP/PEI, oppure “valutato per obiettivi minimi”, altro, è lecito?” cliccare qua
Si può scrivere nelle verifiche e/o in pagella che lo studente ha usufruito dei sistemi compensativi previsti nei loro PDP/PEI? cliccare qua
Si può scrivere in pagella che lo studente ha un PEI? cliccare qua
Limiti di assenze a scuola cliccare qua
Il voto in condotta ed eventuali sanzioni disciplinari cliccare qua
La scuola può chiedere di ridurre l’orario scolastico giornaliero, magari solo perché l’insegnante di sostegno non copre tutte le ore? cliccare qua
Le classi con alunni con 104 da quanti ragazzi devono essere composti? cliccare qua
Portare un alunno con 104 fuori dalla classe è legale? cliccare qua
Va redatto ancora il PDF (Profilo Dinamico Funzionale)? cliccare qua
Possono gli insegnanti parlare con i sanitari senza interpellare i genitori? cliccare qua
Agevolazioni acquisto PC, Tablet o altri strumenti informatici cliccare qua
Cosa sono i PON? cliccare qua
Un insegnante deve partecipare ai GLO anche se ha superato le 40 ore? cliccare qua
Può entrare nella classe un terapista/specialista nominato dalla famiglia per vedere come lo studente con disabilità si comporta in classe, per poi suggerire delle strategie? cliccare qua
Un ragazzo con disabilità può proseguire gli studi in un’altra scuola una volta ricevuto l’attestato di frequenza? cliccare qua
Come ottenere la “carta disabilità” cliccare qua
Di quanti ragazzi devono essere formate le classi che accolgono gli alunni con disabilità cliccare qua
Si può utilizzare l’insegnante di sostegno per fare supplenze quando sono presenti gli alunni con disabilità per cui è stato nominato? cliccare qua
Le gite scolastiche cliccare qua
Norme sulla ripetenza degli studenti con disabilità cliccare qua
Un ragazzo con disabilità può ripetere per la terza volta la stessa classe? cliccare qua
Bocciatura alla primaria cliccare qua
A chi spetta l’assistenza igienica ai ragazzi con disabilità? cliccare qua
I genitori fanno parte del GLI? cliccare qua
Il PCTO è obbligatorio anche per gli studenti con disabilità? cliccare qua
Differenza fra i termini: invalidità, handicap, disabilità e non autosufficienza cliccare qua
Agevolazioni Legge 104 comma 1 cliccare qua
Agevolazioni Legge 104 comma 3 cliccare qua
L’indennità di frequenza è stata riconosciuta ma INPS non inizia ad erogare la somma cliccare qua
Eliminazione Barriere architettoniche cliccare qua
I ragazzi con disabilità possono uscire da scuola in autonomia? cliccare qua
È possibile acquistare al posto dei libri adottati per tutti altri più funzionali alle esigenze dela ragazzo con disabilità? cliccare qua
Se i genitori decidono che il loro figlio non ha più bisogno del docente di sostegno, cosa accade? Si può comunque redigere il PEI? cliccare qua
I Centri di Formazione Professionale (CFP) seguono le stesse normative delle scuole statali (PEI – GLO – insegnante di sostegno)? cliccare qua
Cos’è il Piano per l’Inclusione? cliccare qua
Per gli alunni che per motivi di salute devono assentarsi per molti giorni da scuola si può attivare la didattica a distanza? cliccare qua
La scuola può obbligare le famiglie di ragazzi con problemi comportamentali, a sottoscrivere una assicurazione aggiuntiva a quella classica della scuola, per affrontare le eventuali spese, causate da scatti d’ira del proprio figlio? cliccare qua
Docente curricolare e docente di sostegno DEVONO COLLABORARE l’alunno NON E’ dell’insegnante di sostegno cliccare qua
Le scuole percepiscono una quota di un certo importo per acquistare materiale utile per i bambini/ragazzi con disabilità? cliccare qua
Norme sulla somministrazione dei farmaci e l’assistenza infermieristica cliccare qua
In caso di comportamento scorretto dell’alunno chi va convocato nel consiglio di classe straordinario per decidere le eventuali sansioni? cliccare qua
La scuola può pretendere da un ragazzo che ha sempre scritto in stampato che firmi dei documenti o faccia gli esami di maturità in corsivo? cliccare qua