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Rientro a Scuola a.s. 2022/23

In data 28 agosto 2022 il Ministero dell’Istruzione ha inviato alle scuole un vademecum con le principali indicazioni per il contrasto della diffusione del Covid-19 in ambito scolastico in vista dell’avvio dell’anno 2022/2023.

Il testo sintetizza i documenti elaborati dall’Istituto superiore di sanità nelle scorse settimane, già inviati alle scuole e ai loro dirigenti, e la normativa vigente.

Il vademecum contiene, in particolare, una sezione con le principali domande e risposte sulla gestione dei casi di positività, la didattica digitale integrata, gli alunni fragili, in risposta alle domande pervenute ad oggi dalle scuole.

Resta sempre attivo, poi, per ogni richiesta di chiarimento, il servizio di help desk amministrativo contabile, canale ufficiale di assistenza, consulenza e comunicazione fra l’Amministrazione e le Istituzioni scolastiche.

Organizzare gli spazi per lo studio in casa

Organizzare gli spazi per lo studio in casa è fondamentale per  permettere ai ragazzi di essere autonomi  nello studio e nel rifare lo zaino.

 

Ecco una possibile soluzione. 

LIBRERIA IKEA KALLAX
1 colonna (clicca sull’immagine) 

 

2 colonne (clicca sull’immagine) 

All’interno dei riquadri si possono inserire dei divisori, così da inserire i libri in verticale e non farli scivolare uno sull’altro, ovviamente essendo quadrati possono essere messi anche in orizzonatale, questo  a seconda delle necesità.

 

 

Smartpen – Penne scanner – Penne ottiche

Le Smartpen possono sembrare strumenti compensativi molto utili ai ragazzi con dislessia, ma sentendo il parere di chi le ha acquistate poi nella pratica così non sembra, poi come sempre dipende dal caso specifico.

Ecco alcune informazioni che possono essere utili nel caso pensiate di acquistarne una:

  • leggono un rigo per volta
  • non sono facilissime da utilizzare
  • si rompono facilmente e non si trova chi le ripara (visto i prezzi, meglio saperlo prima e informarsi con il rivenditore)

Una cosa IMPORTANTISSIMA da tenere presente non tutte le scuole le accettano, ma soprattutto accettano solo quelle che:

  •  non permettono di memorizzare le informazioni
  • non si colleggano ad internet

quindi prima di un eventuale acquisto meglio informarsi con la scuola se durante verifiche o esami può essere usata, inutile abituare un ragazzo a usare uno strumento (costoso) se poi non può utilizzarlo quando veramente serve, e leggere attentamemente le recensioni.

A mio giudizio meglio un Pc che fra le varie cose, con i libri digitali può usare il sintetizzatore vocale.

Comunque gli strumenti sono cose personali, quello che è buono per uno può non esserlo per un altro.

Se lo strumento viene acquistato con l’idea di usarlo solo per i compiti a casa allora lo sconsiglio vivamente, ci sono strumenti che fanno la stessa cosa gratuitamente, come l‘app  Google Lens:

✔️ fotografa il testo è lo legge
✔️ traduce il testo
✔️riconosce la grafia a mano

Può essere usata anche in  collaborazione” con il PC.

Video Tutorial di Annamaria Sabatini

 

 

QUI un altro Tutorial

Scadenza certificazioni di DSA

Alcuni docenti, nel caso piuttosto diffuso in cui non ci fosse l’aggiornamento della certificazione diagnostica di DSA disponibile per l’esame di Stato, vorrebbero considerare lo studente come studente con BES: solo strumenti compensativi e non misure dispensative!

Per fortuna la risposta dell’USRER è stata: La Nota 752 del 29 maggio 2020 – Proroga termini rinnovo certificazione alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)

Indica opportuno “che le certificazioni di DSA già in essere (che come da Accordo Stato-Regioni del 2012 andrebbero di norma rinnovate al cambio di ciclo) possano essere prorogate, su domanda della famiglia, fino *al massimo di un anno dopo che i servizi di NPIA abbiano ricominciato a svolgere le normali attività*. Sussiste, infatti, al di sopra di ogni adempimento, il dovere di garantire il diritto allo studio degli alunni con DSA, nelle forme didattiche previste dalla normativa vigente.”

La nota citata fa riferimento alla “corrente situazione emergenziale”, poichè il Decreto Legge 24 dicembre 2021, n. 221 recante la “Proroga dello stato di emergenza nazionale e ulteriori misure per il contenimento della diffusione dell’epidemia da COVID-19” ha prorogato sino al 31 marzo 2022 lo stato di emergenza dichiarato con deliberazione del Consiglio dei ministri del 31 gennaio 2020, si ritiene che le indicazioni della nota fino a quella data restino vigenti. Resta ovviamente valido il fatto che la certificazione diagnostica di DSA non ha scadenza e quindi non scade la tutela degli studenti con DSA ai sensi della L.170/2010.