Per gli alunni con disabilità possono e devono usare tutti gli strumenti compensativi e dispensativi usati in corso d’anno e iscritti sul PEI.
Gli alunni con DSA possono usare tutti i sistemi compensativi e usati in corso d’anno e iscritti nel PDP.
Gli alunni con BES senza legge 170 o 104, possono usare tutti i sistemi compensativi usati in corso d’anno e iscritti nel PDP.
Tutti gli anni di solito verso febbraio esce una circolare INVALSI che disciplina i test per quell’anno e nella sezione DSA e alunni disabili è scritto:
01. IL PRINCIPATO DI AUGUSTO
02. IL PRINCIPATO DI AUGUSTO 2
03. IL PRINCIPATO ADOTTIVO
04. IL SENATO E L ESERCITO
05. IL COMMERCIO IN ETA’ IMPERIALE
06. Roma e l’integrazione dei popoli dell’impero
07. L’invenzione del diritto
08. L’impero entra in crisi
09. DIOCLEZIANO
00. La materia
01. LA MATERIA (mappa facilitata)
02. I passaggi di stato
03. I cambiamenti di stato
04. Gli stati della materia
05. GLI STATI FISICI DELLA MATERIA
06. La materia
07. Le proprieta della materia
08. I miscugli
09. I SISTEMI OMOGENEI ED ETEROGENEI
10. TRASFORMAZIONI REVERSIBILI E IRREVERSIBILI
11. SOLUBILITA E SOLUZIONI SATURE
12. I MISCUGLI
12. SOSTANZE PURE E COMPOSTI
13. TRASFORMAZIONI FISICHE
14. TRASFORMAZIONI CHIMICHE
15. TRASFORMAZIONI ELETTRICHE
16. LE PROPRIETA DEI SOLIDI
17. LE PROPRIETA DEI FLUIDI
18. LE PROPRIETA DEI LIQUIDI
19. LA DISSOCIAzIONE DELL ACQUA
20. I METODI DI SEPARAZIONE DEI MISCUGLI
21. LA TEORIA ATOMICA DI DALTON
22. I modelli chimici
23. LEPARTICELLE SUBATOMICHE
24. I LEGAMI CHIMICI
25. L ACQUA
26. LE PROPRIETA FISICHE DELL ACQUA
27. Tabella struttura della materia
