AVVISO per chi deve fare gli esami di stato

Se i professori dicono che non possono dare gli strumenti compensativi e dispensativi durante l’anno perchè tanto per gli esami non potranno essere usati e quindi è inutile redigere il PDP.
Inserisco la circolare uscita a maggio 2015 per esami di diploma, dove si dice tutto il contrario…….
ORDINANZA N. 11 DEL 29.05.2015
Guardate e soprattutto e portategliela sottolineata art. n. 23 (messo in evidenza a pag. 35) la potete  scaricare qua

 

“……..Nello svolgimento delle prove scritte, i candidati possono utilizzare gli strumenti compensativi previsti dal Piano Didattico Personalizzato o da altra documentazione redatta ai sensi  dell’articolo 5 del decreto ministeriale 12 luglio 2011. Sarà possibile
prevedere alcune particolari attenzioni finalizzate a rendere sereno per tali candidati lo svolgimento dell’esame sia al momento delle prove scritte, sia in fase di colloquio. I candidati possono usufruire di dispositivi per l’ascolto dei testi della prova registrati in formati “mp3”.
Per la piena comprensione del testo delle prove scritte, la Commissione può prevedere, in conformità con quanto indicato dal capitolo 4.3.1 delle Linee guida citate, di individuare un proprio
componente che possa leggere i testi delle prove scritte. Per i candidati che utilizzano la sintesi vocale, la Commissione può provvedere alla trascrizione del testo su supporto informatico.
In particolare, si segnala l’opportunità di prevedere tempi più lunghi di quelli ordinari per lo svolgimento della prove scritte, di curare con particolare attenzione la predisposizione della terza prova scritta, con particolare riferimento all’accertamento delle competenze nella lingua straniera, di adottare criteri valutativi attenti soprattutto al contenuto piuttosto che alla forma……..altro………”

Slidecast.io: uno strumento che permette di mostrare delle immagini o una presentazione direttamente sui dispositivi dei partecipanti ad un convegno o ad una classe

Slidecast.io: un interessante strumento che permette di mostrare delle immagini o una presentazione a tutti i partecipanti riuniti in una sala qualora non si disponga di proiettore o si voglia consentire anche a chi non ha una buona visuale di seguire la presentazione.


PROCEDURA

Si tratta di una versione beta per ora gratuita, l’utilizzo è semplicissimo:

  1. si carica la presentazione
  2. si riceve un link al proprio indirizzo email
  3. si ottiene un codice che si comunica ai partecipanti via email, QR code, etc.
  4.  questi si recano col proprio dispositivo sul sito slidecast.it e inseriscono il codice
  5. si fa partire la presentazione e tutti possono seguire dal proprio dispositivo

IN SINTESI

1. tutti i partecipanti a un evento possono seguire la presentazione sul proprio schermo in tempo reale e in sincronia con le slide che il presentatore sta mostrando nel proprio computer2. non occorre installare niente e la procedura è estremamente semplice

UTILITÀ A SCUOLA

1. Ideale per tutte quelle situazioni in cui non si dispone di un video proiettore o in cui molti partecipanti non godono di una buona visuale per vari motivi (luce, schermo ridotto, etc.)2. Un approccio BYOD che permette di sfruttare i dispositivi personali garantendo attenzione e coinvolgimento

ACCEDERE AL SERVIZIO

Per accedere alla versione beta del servizio è sufficiente recarsi alla Home Page di Slidecast.io e inserire il proprio indirizzo email e ricevere un invito
fonte:  www.scoop.it

2 LEZIONE DEL CONVEGNO DI GENOVA SUGLI STRUMENTI COMPENSATIVI. GIULIANO SERENA IDEATORE DELLA SINTESI VOCALE LEGGIXME

26 ottobre 2015: Strumenti compensativi low cost (Giuliano Serena, Brescia)

Webinar organizzato dal Liceo Classico “C. Colombo” in collaborazione con l’ITD-CNR, nell’ambito del Progetto di formazione ex DM 762 e DD 760: “DSA: non si finisce mai di imparare”

Si tratta di una proposta di formazione che ha l’obiettivo di fornire ai docenti competenze utili a migliorare il processo di integrazione a favore di alunni con DSA (lettura diagnosi e certificazioni, analisi dei punti di forza e di debolezza degli allievi, costruzione di PDP adeguati, didattica multicanale, didattica specifica alternativa a quella tradizionale, uso tecnologie, gestione valutazione).

Sito di Supporto allo studio per tutti gli studenti in modo particolare Bambini e Ragazzi con BES