USO DI STRUMENTI COMPENSATIVI
- Gli alunni con legge 104 e legge 170, agli esami potranno usare i compensativi previsti nei loro PEI/PDP
- Gli alunni con BES che non rientrano tra le tutele della legge 104 è 170, ma aventi una certificazione clinica, possono usare i compensativi previsti nei loro PDP
- Per gli alunni con BES che non rientrano tra le tutele della legge 104 e 170, ma sono anche senza certificazione clinica, non potranno usare all’esame gli strumenti compensativi previsti nei loro PDP nota 5772 del 2019 pag 2 (altre info)
I ragazzi con legge 104 possono avere le prove personalizzate ed avere strumenti compensativi secondo quanto scritto nel PEI, è bene specificare che, anche nei casi dove i ragazzi faranno esami nettamente diversificati rispetto alla classe, riceveranno un regolare diploma (cosa che non avviene alla scuola secondaria di II grado), solo se non si presenteranno agli esami, riceveranno un attestato delle competenze.
La tipologia delle prove personalizzate è decisa dal consiglio di classe (DL 62/17 art. 20 comma 1).
I test INVALSI vengono somministrati ad Aprile
I test INVALSI sono uguali per tutte le scuole, vengono somministrati durante l’ultimo anno e sono requisito essenziale per essere ammessi agli esami, per i ragazzi con DSA sono uguali agli altri ragazzi, mentre per i ragazzi con legge 104 c’è la possibilità sia di personalizzare le prove sia di esonerare, secondo il bisogno dello studente.
Per altre informazioni sugli INVALSI vedere qui ogni anno esce una nota e potrebbero esserci delle differenze.
COME SARANNO STRUTTURATI GLI ESAMI
3 PROVE SCRITTE:
- la prova di italiano
- la prova di matematica
- la prova doppia di lingue straniere (tutte e due lo stesso giorno)
Gli scritti saranno ideate dagli insegnanti (prove comuni per tutto l’istituto).
LA PROVA DI ITALIANO
si può scegliere tra:
- Testo argomentativo
- Testo narrativo descrittivo
- Comprensione e sintesi di un brano
LA PROVA DI MATEMATICA
oltre alla matematica ci possono essere quesiti di geometria, fisica e scienze
LA PROVA DI LINGUE STRANIERE
può esserci :
- comprensione del testo con relative domande
- altro
IL COLLOQUIO
Si svolge su tutte le materie studiate in terza media, la tesina dipende dalla commissione d’esame, negli ultimi anni la tendenza è non chiederla.
PER GLI STUDENTI CON DISABILITA’
Gli esami possono svolgersi in maniera differente rispetto agli altri ragazzi:
- prove diverse per struttura o per argomenti secondo i loro Pei
- con l’ausilio dei docenti di sostegno
- possono non fare tutte le prove, esempio non fare le prove scritte è fare solo il colloquio
- o altre situazioni a seconda dei bisogni del ragazzo
Questi adattamenti portano comunque lo studente a ricevere il diploma.
Solo se, lo studente sarà ammesso agli esami e non si presenterà , allora NON SARA’ BOCCIATO, ma non riceverà neanche il diploma ma solo un attestato di frequenza, con questo attestato potrà comunque accedere alle scuole superiori, ma dovrà svolgere un programma differenziato e non potrà avere il diploma finale
LO SCRITTO DI ITALIANO PER GLI ALUNNI CON DISABILITA’
La terna da sorteggiare va preparata per tutti, anche per gli alunni con disabilità che sostengono prove personalizzate in base al PEI e ai bisogni dell’alunno.
La terna da sorteggiare è prescritta da un Regio Decreto del 1925 (ben 99 anni fa!) che risulta mai abrogato.
Quello degli alunni con disabilità è un esame a tutti gli effetti e segue le stesse procedure degli altri. Compresa quindi la terna.
Come viene calcolato il voto di uscita agli esami di fine ciclo della secondaria di primo grado
CERTIFICAZIONI DELLE COMPETENZE
Al termine della scuola secondaria di primo grado, vac ompilata per tutti gli alunni, una certificazione delle competenze, per gli studenti con disabilità va accompagnata da una nota esplicativa DM 14/24 art. 4 comma 4 “4. Per gli studenti con disabilità, certificata ai sensi della legge n.104/1992, il modello nazionale può essere accompagnato, ove necessario, da una nota esplicativa che rapporti il significato degli enunciati relativi alle competenze agli obiettivi specifici del piano educativo individualizzato.”
Poi da INVALSI arriverà in automatico la” loro” certificazione delle competenza per gli alunni della terza classe che hanno svolto le prove in formato standard (CBT con il PC). Se le prove sono state personalizzate (alunni con disabilità) la certificazione delle competenze sarà redatta dal consiglio di classe.
Decreto Ministeriale sulla Certificazione delle Competenze
ai sensi dell’art. 9, comma 3, del DL 62/2017
DL 62/14 art. 9 comma 3 lettera F: “f) indicazione, in forma descrittiva, del livello raggiunto nelle prove a carattere nazionale di cui all’articolo 7, distintamente per ciascuna disciplina oggetto della rilevazione e certificazione sulle abilita’ di comprensione e uso della lingua inglese. “
